Après avoir soumis les bébés pendant plusieurs heures par semaine pendant un mois, les chercheurs ont constaté qu'ils n'avaient acquis aucun mot de plus que les bébés du groupe témoin qui ont été exemptés de DVD. Conclusion : pas besoin des techniques multimédias modernes qui ne sont pas nécessaires pour apprendre à parler.

(1) Psychological Science, 2010